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Bücher lasse ich mir vorlesen. Das heißt: ich habe ein Vorleseprogramm, wo ich die Bücher reinlade und dann wird das vorgelesen bzw. wenn es ein Hörbuch gibt, dann ist es natürlich noch schöner. Da spricht es ja jemand richtig aus. Dann nehme ich das.

In dem Sie den Fahrstuhl nehmen, wenn einer vorhanden ist. Es gibt auch noch die Möglichkeit, mit einer Rampe hochzukommen oder wenn man bei sich Personen dabei hat, die zu nutzen. Ansonsten können Sie leider nicht bei ihren Aktivitäten nicht teilhaben.

Das ist schwer zu sagen. Es gibt viele Ursache für Behinderungen und ebenso viele Ausprägungen. Man kann Behinderungen u. a. in folgende Kategorien unterteilen: Innere Erkrankungen (wie z.B. Diabetes), Lernbehinderung, Sinnesbehinderung, Geistige Behinderung, Psychische Behinderung und Körperbehinderung.

Das ist möglich. Man spricht von einer Mehrfachbehinderung, wenn Menschen mehrere Arten der Behinderung gleichzeitig aufweisen. Beispielweise können Menschen neben einer Körperbehinderung auch eine Sehbehinderung oder Autismus haben. Menschen, die weder sehen noch hören können, nennt man taubblind.

Unter Phantomschmerz versteht man Schmerzen in einem Körperteil, der nicht mehr vorhanden ist – meist nach einer Amputation. Man geht davon aus, dass Phantomschmerzen auf Veränderungen im Gehirn zurückzuführen sind. Der Teil der Gehirnrinde, der für das Fühlen verantwortlich ist, beherbergt auch eine innere Landkarte des Körpers mit den einzelnen Körperregionen und den zu ihnen gesendeten Empfindungsbotschaften. Dort ist auch das amputierte Körperteil bei Patient*innen mit Phantomschmerz weiter abgebildet. Dieser Teil der Gehirnrinde wird aber trotzdem nach der Amputation umorganisiert. Je größer diese Umorganisation, desto größer ist der Phantomschmerz. (Mehr dazu: https://www.schmerzgesellschaft.de/topnavi/patienteninformationen/schmerzerkrankungen/phantomschmerzen)

Ein Handicap ist laut Duden etwas, das für jemanden eine Behinderung oder einen Nachteil bedeutet. Allerdings bevorzugen viele Menschen die Begriffe „Mensch mit Behinderung“ oder „behinderter Mensch“. Im Sport bezeichnet „Handicap“ die Spielstärke z. B. eine*r Golfspieler*in. Je höher das Handicap ist, desto schlechter ist sie. Der oder die leistungsschwächere Gegner*in erhält einen Ausgleich gegenüber dem oder der stärkeren. Und so ähnlich richtet das Wort Handicap den Blick auf die Defizite eines Menschen, weil verglichen wird: Man schaut auf Menschen ohne Behinderung und vergleicht, was Menschen mit Behinderung nicht können. Der individuelle und persönliche Blick auf jede*n einzelnen geht damit verloren. Sagt man „behinderter Mensch“ kann das bedeuten, dass eine Person nicht nur behindert ist, sondern auch durch die Umwelt behindert wird.

Ja.

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• Das Erlernen der Brailleschrift ist für blinde Menschen, deren Tastsinn nicht gut ausgeprägt ist, ziemlich schwer. Deshalb können vor allem späterblindete Menschen die Brailleschrift nur unter Mühen bis gar nicht lesen. Was man auf jeden Fall für das Erlernen der Brailleschrift benötigt ist Geduld. Außerdem muss man immer fleißig üben und die Laut-, Endungs-, Silben- und Wortkürzungen lernen wie Vokabeln.

Wie Sehende auch, es geht nur alles langsamer.

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• Für blinde Menschen gibt es ein spezielles Training zur Bewältigung des Haushalts. Dieses Training nennt sich Lebenspraktische Fähigkeiten/Fertigkeiten, kurz LPF. Bei diesem Training bringen entsprechend ausgebildete Lehrer*innen den blinden Menschen bei, wie man zum Beispiel die Wohnung putzt, Wäsche zusammenlegt, Kleidungsstücke bügelt oder eben, wie man kocht oder backt. Grundsätzlich kocht oder backt man als blinder Mensch genauso wie ein sehender Mensch. Allerdings müssen sich blinde Leute bestimmte Kniffs oder Tricks aneignen. Diese Kniffs oder Tricks lernt man bei LPF. Auf der Internetseite von Rehalehrer.de gibt es unter der Rubrik LPF einen erklärenden Film. Dieser Film heißt „LPF – der Film“. Seht ihn euch an und ihr wisst mehr! Kleine Beispiele aus meiner Küche: Der Herd hat erhabene Kochplatten, sodass ich den Topf mit dem Nudelwasser genau mittig auf die Platte stellen kann. Die Schneidbretter für Obst oder Gemüse kann ich nach dem Schneiden von beispielsweise Tomaten falten, sodass mir beim Schütten der Stückchen in den Topf oder die Schüssel nichts runterfällt. Die Küchenwaage kann sprechen, sodass ich weiß, wie viel Mehl oder Zucker ich verwenden werde bzw. muss. Der Messbecher hat innseitig erhabene und somit fühlbare Linien mit Braillezahlen, sodass ich fühlen bzw. lesen kann, ob ich die richtige Menge Milch für meinen Pudding eingegossen habe.

Sie fragen, wo ein Platz frei ist.

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• Steigt ein blinder Mensch in einen Bus oder eine Bahn, fragt er oder sie meistens jemanden, wo sich ein freier Platz befindet. Ist niemand da, den man fragen kann, so ist das Verkehrsmittel leer oder dort, wo man eingestiegen ist, sitzt niemand. Also sind genügend Plätze frei und man setzt sich.

Nein.

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• Das ist eine sehr gute Frage. Blinde Menschen vertrauen nicht schneller anderen Menschen als Sehende. Da wir alle wissen, dass es auch Menschen mit bösen Absichten gibt, sind wir blinden Leute meistens sogar doppelt vorsichtig, denn wir sehen ja nicht, wenn man uns heimlich das Portemonnaie oder das Handy aus der Jackentasche zieht. Grundsätzlich nehme ich persönlich nur Hilfe an, wenn ich selbst darum gebeten habe.